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“五一”假期刚过，沈阳晚报家教有法栏目收到读者王女士的求助信息。“这个‘五一’过得很不开心，9岁的儿子不愿意和我们外出旅游，假期只是和宠物狗和家里的各种毛绒玩具一起玩。”王女士说，“最初给孩子买宠物狗是想培养孩子的爱心，让他多一个玩伴，出乎意料的是，现在孩子和宠物的关系比和我们的关系都亲密。孩子是不是有了心理问题，我们该咋办？”
缘起送儿子一条宠物狗当玩伴
王女士的儿子9岁，上小学三年级。在儿子上幼儿园时，王女士发现小区里很多家长给孩子买了宠物，陪伴孩子，于是她也为儿子买了一只宠物犬。“我考虑儿子是独生子，缺少陪伴，应该给他一个玩伴，另外养宠物也可以培养孩子的爱心。”王女士说。
王女士说，自己对孩子学习要求比较严，他平时玩的时间比较少。孩子一有时间就抱着宠物狗亲热，看到他和狗太亲密了，王女士一直提醒他和狗保持一定的距离，担心传染病之类的，可是他依然如此。后来，王女士给孩子买了很多毛绒玩具，让他抱着，这个方法确实有效，但孩子又对毛绒玩具产生了依恋，每天睡觉时都要抱着几个毛绒玩具睡。
冲突孩子和宠物、玩具更加亲近
王女士说，今年“五一”，她和丈夫准备带儿子一起去旅游，但儿子并不是很高兴，说去旅游可以，但是一定要带着宠物狗去。夫妻俩考虑带着宠物狗坐飞机不方便，就不想带，孩子生气地说：“如果不带着我的‘宝宝’，我就不去旅游了。”
王女士对记者说：“这次我们才感觉到问题的严重性，孩子现在对宠物的感情已经胜过了我们，他管宠物狗、玩具叫孩子，9岁的他没有好朋友，不愿意接触新事物、认识新朋友，人际交往最多的是与小区里比自己小的弟弟妹妹们在一起。”
王女士曾经想过把宠物狗送人，但是又想孩子对宠物狗这么依赖，一旦送人了，会不会产生心理问题。
观点教育方式、家庭环境出了问题
心理专家胡宝伟说，孩子过分亲密宠物、玩具，爱和比自己小的孩子玩，是孩子不能面对新的人际关系，只做可控范围的人际交往，这是“垂直关系”出现了问题——只能和比自己弱的群体有交往，比如宠物、玩具和比自己小的弟弟妹妹，却不愿意和比自己大的人交往，包括爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师校长等人群。出现这种情况往往是父母的教育方式、家庭环境出问题了，如父母强势，冲孩子发脾气，教育方式简单粗暴等。
支招父母需做出一系列改变和努力
胡宝伟说，要改变孩子迷恋宠物的问题，需要父母做出一系列的改变和努力。
首先，父母要改善教育方式，具体说就是控制情绪，控制语气语调。很多父母喜欢对孩子喊叫，这是有问题的。
其次，父母要有耐心，解决问题一定要慢慢来，不能太急。宠物、玩具是孩子的“替代客体”，可以满足孩子的部分心理需求，不能一下子就强制孩子放下对它们的依恋。父母先要去掉孩子自卑和恐惧的心理，增强孩子的安全感，必要时需要请专业的心理咨询师帮助，让孩子的心理能量慢慢强大，然后进行情景环境适应改善。引导孩子培养多种兴趣，除了养宠物等，还可以让孩子学画画、打篮球、玩沙盘，分散孩子对宠物的过度关注。
最后，回归现实交往。父母要多带孩子外出，周末、节假日带孩子外出玩耍，让孩子认识更多的小朋友和玩伴，也能减少孩子对宠物的迷恋，学会和陌生环境、人际交往建立初步联系。
沈阳晚报、沈报融媒
主任记者吴强
